Projeto da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto utiliza figuras artesanais para sensibilizar professores sobre sinais de abuso e violência contra crianças
Por Joyce Pezzato* (Jornal da USP)
Em uma sala de professores da rede pública, bonecos artesanais se tornam protagonistas. Cada figura de pano carrega uma história de dor e vulnerabilidade, servindo de ponte para discutir como identificar sinais de violência sexual contra crianças e adolescentes. O recurso, ao mesmo tempo simples e simbólico, é a principal ferramenta do projeto Violência, Rede Protetiva e Promoção da Saúde Junto à Comunidade, desenvolvido pela assistente social e pesquisadora Cíntia Aparecida da Silva, no Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP) da USP.
A iniciativa integra o Programa de Pós-Doutorado para Pesquisadoras e Pesquisadores Negros da USP, tem orientação da professora Luciane Sá de Andrade e busca valorizar a escuta ativa e evidenciar a composição e o funcionamento da rede protetiva no município de Ribeirão Preto. Segundo Cintia, a ideia dos bonecos nasceu após um mapeamento inicial em dez escolas públicas: “Percebemos o pouco conhecimento sobre os tipos de violência contra crianças e adolescentes e que a escola não se reconhece como protagonista da rede de proteção. A partir daí, em conversa com a professora Luciane, destaquei a importância de um trabalho de formação pós-pesquisa com os profissionais da educação, através de oficinas. Foi então que surgiu a ideia de utilizar bonecos, cada um representando a situação de uma criança em vulnerabilidade.”
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*Estagiária sob supervisão de Rose Talamone
