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Edital selecionará projetos voltados para o bem-estar de servidores da Universidade

Em sua terceira edição, o Edital oferecerá apoio financeiro de até R$ 15 mil a projetos que promovam o bem-estar dos servidores e o sentimento de pertencimento à USP

Por Erika Yamamoto (Jornal da USP)

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Foto: Arquivo pessoal/ Bruno Sevciuc/IAU

Estão abertas as inscrições para o Edital Bem-Estar e Pertencimento 2025/2026, que selecionará projetos que propiciem um ambiente de trabalho mais acolhedor, estimulando a boa convivência, valorizando o bem-estar dos servidores e construindo um sentimento de pertencimento à Universidade.

Os projetos podem assumir formatos variados e criativos como espaços de convivência, palestras e cursos, terapias, aulas de ginástica, eventos e atividades culturais. Cada Unidade ou órgão da Universidade poderá submeter apenas um projeto, e os valores máximos a serem financiados variam de R$ 5 mil a R$ 15 mil, dependendo do número total de servidores da Unidade.

Os servidores têm até o dia 26 de janeiro para submeter as propostas às Comissões de Inclusão e Pertencimento, que serão responsáveis por analisar, votar e encaminhar o projeto selecionado à Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (Prip).

As propostas devem conter a descrição da atividade, previsão de orçamento e de cronograma compatíveis com a verba destinada a Unidade. Os projetos aprovados deverão ser realizados em até oito meses após a publicação do resultado final, prevista para 18 de março.

Para uma universidade mais acolhedora

Lançado em 2023, o Edital Bem-Estar e Pertencimento já teve duas edições e financiou 109 projetos, em todos os campi da Universidade.

Conheça alguns dos projetos realizados por meio do Edital Bem-Estar e Pertencimento e como eles têm impactado o cotidiano dos servidores da Universidade:

Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) : Sala de convívio

A proposta era criar uma sala em que os servidores da STI pudessem relaxar, reconectar-se com elas mesmas e interagir com colegas. O ambiente foi decorado com sofás, pufes, TV, jogos e objetos que remetem o universo da tecnologia. A sala foi inaugurada no segundo semestre e 2024 e inspirou colegas de outros campi a criar um espaço similar.

“A integração das pessoas aconteceu até mesmo antes de termos a sala pronta, pois muitos ajudaram voluntariamente na reforma do espaço disponibilizado pela STI. Descobrimos vários talentos para decoração, pintura e reaproveitamento de materiais que estavam sobrando. Com isso, custo com a mão de obra da reforma foi reduzido e a verba disponibilizada pela PRIP pode ser utilizada somente para adquirir os móveis”, afirmou o servidor do laboratório da STI, Irã Margarido.

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Foto: Irã Margarido/STI
Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU) : Visita ao Museu do Ipiranga

Com o apoio da Diretoria e da Comissão de Inclusão e Pertencimento, 14 servidores do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU) tiveram a oportunidade de visitar o Museu do Ipiranga, na capital paulista, em 26 de julho de 2024.

Como explica o chefe da Divisão Acadêmica do IAU, Bruno Sevciuc, a atividade “reforçou o pertencimento dos servidores à USP, prestigiou a Universidade em seus 90 anos e cumpriu ainda com a cultura e extensão, voltada aos servidores. Todos ficaram extremamente felizes e realizados, e orgulhosos da USP, por poderem disfrutar de uma Unidade da USP que fica há mais de 240 km de São Carlos”.

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Foto: Bruno Sevciuc/IAU
Faculdade de Medicina (FM) : Capoeira laboral

As aulas de capoeira laboral aconteceram entre maio e outubro de 2024. Nas aulas foram trabalhados o alongamento, aquecimento, exercícios educativos, golpes, esquivas, movimentos individuais e em duplas, musicalidade e ritmo. Ao todo, 37 servidores e estudantes participaram regularmente das atividades e todos relataram benefícios como controle da ansiedade, concentração, aumento da autoestima, trabalho em equipe e fortalecimento muscular.

“A iniciativa foi excelente, além de todos os benefícios citados – como mobilidade, concentração, socialização – me senti muito mais animado e com a autoestima mais elevada. Depois das aulas, tenho mais energia e motivação para desenvolver minhas atividades em meu setor”, afirmou um participante da atividade em um questionário de avaliação.

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Foto: Arquivo pessoal/FM

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